成语故事与幼儿园教育融合的策略研究

• 作者: 王刚
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

成语多以四个字的形式出现,短小精悍,富含韵律节奏,朗朗上口,蕴含着较强的情节性和趣味性、概括性和哲理性,延展性与包容性,易读易记,让幼儿更容易接受和领会,从而使其认知发展得以有效促进,进而促进幼儿的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚		1	0	0.0	0.0