以案例为载体,"嵌入式"教学法在构建医学生思维中的作用

• 作者: 刘艳波 孙新 孙昕昳 李淑波 杨丽娟 葛贺 郭鹏
• 来源期刊: 吉林医药学院学报
• 关键词: 案例教学 '嵌入式'教学法 医学生思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 467-468
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 语种: 中文

摘要

人才培养始终是大学的首要任务,课程质量直接决定人才培养质量.现代医学教育对医学生提出了更高要求,要求他们尽早适应独立驾驭临床诊治的能力,能看病、会看病、看好病.因此,必须全面推进医学本科教育教学改革,不断提高医学本科教育质量和水平.