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摘要:
近几年,我国的教育行业面临着较大的挑战,小学语文教学工作也不例外。为了更好地提升小学语文教学水平,我们应该把思维导图运用到小学语文教学工作中。通过调查了解发现,小学生的思维主要是具体形象思维,思维导图主要是借助简单、形象化的思维工具提升学生的自主学习能力。为了充分发挥思维导图在小学语文教学中的作用,教师应该科学指导学生进行相应的练习。
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文献信息
篇名 探讨思维导图模式下的小学语文教学
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 思维导图 小学语文
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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