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摘要:
新课程改革的重点之一,就是“调整和改革课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”,把课程的一部分权力下放给学校和教师,其中的学校课程就是我们的校本课程。笔者以科技教育校本课程实践中出现的问题作为切入点,结合本校实际情况谈谈自己在开展科技校本课程教学中的一些认识,并针对校本课程教学中遇到问题进行反思。
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文献信息
篇名 新形势下科学校本课程教学的实践与反思
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 新形势 校本课程 教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G632.3
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研究主题发展历程
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新形势
校本课程
教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
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