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摘要:
目的:探讨网络基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学方法在口腔颌面肿瘤教学中的应用效果。方法:以北京大学口腔医学院2016级口腔医学专业60名本科生为研究对象,分为8个小组进行两次网络PBL教学,以口腔颌面肿瘤为教学内容。通过对学生和教师进行问卷调查和对学生进行网络考核,评价网络PBL教学方法的效果。结果:所有教师与60.0%(36/60)的学生对网络PBL教学方法持赞同态度,76.7%(46/60)的学生和62.5%(5/8)的教师认为网络PBL教学方法基本可以达到传统的线下PBL教学的同等效果。全班考核平均成绩为92.83分。结论:网络PBL教学方法应用于口腔颌面肿瘤教学取得了良好的效果,是更接近实际课堂的在线教学方法。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络PBL教学方法在口腔颌面肿瘤教学中的应用评价
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 网络PBL教学 教学方法 线上教学 口腔颌面肿瘤 应用评价
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 905-908
页数 4页 分类号 R-05|R0
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20200313-00333
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭歆 62 603 12.0 21.0
2 郭传瑸 67 561 13.0 20.0
3 黄明伟 18 84 4.0 9.0
4 郭玉兴 7 6 2.0 2.0
5 刘树铭 6 14 2.0 3.0
6 单小峰 7 23 2.0 4.0
7 章文博 7 12 1.0 3.0
8 王佃灿 9 7 2.0 2.0
9 苏家增 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (75)
共引文献  (61)
参考文献  (14)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络PBL教学
教学方法
线上教学
口腔颌面肿瘤
应用评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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