在初中道德与法治教学中运用体验式教学

• 作者: 罗国玲
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 体验式教学 初中 道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1045字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学中展开体验式教学,实际上就是让教师在教学的过程中,多给学生提供一些机会,让学生自己进行实际体验,从而提高学生的课堂学习感受.这样的教学形式,可以让学生在课堂教学的过程中充分地发挥自己的主观能动性,促进学生对课程的理解.本文将立足初中道德与法治课程教学现状的基础,对体验式教学在初中道德与法治课中的应用展开研究.

作者信息

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1	罗国玲		3	0	0.0	0.0