生活化教育理念下保育员角色的转型

• 作者: 邰文宇
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着对生活化教育研究的深入,保育员在幼儿园教育中的重要性逐渐凸显.作为教育环境中的重要成员,她们如影随形地陪伴孩子,照顾孩子的生活起居.她们的言行举止影响着幼儿的身心发展和人格养成,她们的行为与工作本身就是一种儿童教育.我们应提升对保育员的岗位定位和角色期待,将保育员作为教师团队的一部分,捕捉她们工作中的闪光点,实现生活化教育理念下保育员角色的转型,帮助她们在保育工作中构建美好新形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰文宇		1	0	0.0	0.0