运用支架式读写教学提高学生的写作能力

• 作者: 温莲英
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 读写教学 支架式 写作
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

读写结合的教学理念越来越受到英语教师的认可。教师采用支架式读写结合模式可有效增强学生的写作信心,提升学生的写作能力。教师要结合学情,深入分析文本,建立有效支架,促进阅读和写作形成统一整体,使学生对所学知识进行意义建构,调动学生英语写作的积极性,提高学生的写作水平。

作者信息

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1	温莲英		2	0	0.0	0.0