以化学学科为基础的多学科综合课程的探索——以综合课程“水滴石穿”为例

• 作者: 韩佳睿
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学核心素养 综合课程设计 学科知识迁移
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新教学模式下综合课程的教学实施,打破了学科之间的壁垒,能充分调动学生学习积极性,从而加强学科间的知识迁移。基于此,教师设计了以化学学科为基础的多学科综合课程"水滴石穿"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩佳睿	复旦大学附属中学	2	0	0.0	0.0