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摘要:
语文是一门充满了诗情画意的学科。语文课文内容精彩纷呈,漫步在多彩的语文世界中,我们可以引领学生们去读、去唱、去笑、去欣赏、去领略人间至美风景。但现在的语文教学缺乏诗意情感的培养,过于机械化地依赖教案。本文侧重于情感教育现状,提出自己的想法和策略。
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文献信息
篇名 诗意,徜徉在语文的课堂上
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 初中语文 诗意情感 故事导入
年,卷(期) pwjd_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 甘贤平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
诗意情感
故事导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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