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摘要:
随着中国经济的不断发展,多媒体的出现已经应用在了不同行业,并且对各个行业也起到了巨大的推动作用。教育行业也因此受益,现在学生的课堂上随处可见 电脑,投影仪等多媒体设备,这就为教师的教学和学生的学习提供了很多便利之处。将远程教育用在病原微生物学和免疫学的具体教学中,不仅能够将传统教学模式很好的创新,还能发挥学生在学习过程中的主体地位,有助于促进学生综合能力的提升。本文作者详细阐述了如何将远程教育与病原微生物学与免疫学基础课程相结合,希望为有关人士提供有力的帮助。
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文献信息
篇名 病原微生物与免疫学课程远程教育探索与实践
来源期刊 健康管理 学科 医学
关键词 病原微生物与免疫学 远程教育 探索与实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0121-0121
页数 1页 分类号 R
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 27 11 2.0 3.0
2 董莲诗(通讯作者) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
病原微生物与免疫学
远程教育
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康管理
月刊
1674-8808
65-1283/R
大16开
新疆乌鲁木齐市中山路477号
28-476
2010
chi
出版文献量(篇)
2007
总下载数(次)
7
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