基于"直观想象"核心素养的解题策略探究

• 作者: 周裕燕
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学习导航
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.课堂教学是培养学生数学核心素养的主要途径,教师应以发展学生数学核心素养为导向,将核心素养的培养贯穿于课堂教学的全过程.