让学生的错误在课堂中绽放精彩

• 作者: 汤玉柱
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 课堂教学 错误资源 自我修正
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生的错误是教学中的宝贵资源,学生在分析答案的过程中,思维得到了碰撞,更加深化了对知识的理解和掌握.教师要善于发现搜集学生的错误,接受错误、解读错误、运用错误,让学生在探错、纠错的过程中提高解题能力,也让课堂教学在这些错误中绽放精彩.