作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学思维,是人脑活动的基本形式,指的是以数学方法、观点来思考和解决问题。培养学生的数学思维能力,其目的在于引导学生学会学习,学会在数学学习中运用数学思想、方法,从而达到自主学习、学以致用的良好目的。授人以鱼不如授人以渔。在小学中年级数学教学中,培养学生的数学思维能力,始终是课程教学的重要课题之一。文章分析了小学中年级学生数学创造思维的缺失,结合教学工作经验,浅谈提高学生思维能力的几种途径。
推荐文章
在教学中培养中年级学生抽象思维能力的探究
抽象思维能力
中年级
小学数学教学
论小学数学中年级计算能力与逻辑思维
小学数学
中年级
计算能力
逻辑思维
小学数学中年级高阶思维课堂的构建
中年级数学
思维兴趣
思维空间
思维层次
关于农村小学中年级数学计算能力培养探讨
农村小学
数学计算能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学中年级如何培养数学思维能力
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 思维能力 教学方法 发散性 独创性
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0208-0208
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓志秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维能力
教学方法
发散性
独创性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导