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摘要:
小学音乐教学旨在带给学生音乐审美和创作的契机,提升小学生的音乐素养,达到愉悦身心的作用。传统的小学音乐课程教学方法不符合新课改要求,在突出学生主体性以及渗透音乐素养上均有不足,奥尔夫音乐教学法打破了这一局限性,正是适应“愉悦身心、学习艺术”这种新型音乐教育理念的具体体现。为此,笔者在下文中集中分析奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学活动中的应用路径,旨在全面落实课程指导目标。
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奥尔夫教学法
创造性
人本理念
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的实施
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 小学音乐 奥尔夫音乐教学法 应用策略
年,卷(期) xjsb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0078-0078
页数 1页 分类号 I
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1 陈育森 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
奥尔夫音乐教学法
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
总下载数(次)
5
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