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摘要:
高职院校《大学语文》课程进行"课程思政"教学改革是立德树人工作的需求,具有充分的必要性和科学的可行性。高职院校要加强任课教师的"课程思政"能力培养。任课教师要找准切入点,以切入点引领教学内容选择、教学设计和教学实施,使《大学语文》课程成为学生思想政治教育的载体,提升学生德育工作水平,构建"大思政"格局。
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文献信息
篇名 课程思政视域下高职院校《大学语文》课程教学改革研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 课程思政 大学语文 教学改革 切入点
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 H191
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学语文
教学改革
切入点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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