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摘要:
由生物安全导致的一系列传染病等生物风险事件直接威胁着医护人员的生命健康,生物安全越来越被大家所重视.然而,目前较少医学院校设置了生物安全课程,医学生走上工作岗位后普遍存在生物安全知识薄弱的情况,亟需在医学院校开展生物安全知识系统教学.本文提出在医学专业教育中开设生物安全课程,通过课堂教学、课外专题活动等对医学生进行生物安全理论知识和技能操作专业教育,不断提高生物安全专业师资质量等,以期提高医护人员的生物安全意识及面对生物风险事件时的处置能力.
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文献信息
篇名 医学专业生物安全教学现状及课程设置策略
来源期刊 内科 学科 医学
关键词 医学专业 生物安全 课程设置 教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 数学·管理
研究方向 页码范围 763-764,770
页数 3页 分类号 R181
字数 语种 中文
DOI 10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2020.06.37
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研究主题发展历程
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医学专业
生物安全
课程设置
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
内科
双月刊
1673-7768
45-1347/R
大16开
广西省南宁市东葛路20-7号
48-37
2006
chi
出版文献量(篇)
5620
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4
总被引数(次)
19973
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