医学实习教学诊断与改进体系的研究与实践

• 作者: 吴坚 徐子金 邱模昌
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 诊断与改进 实习教学 研究与实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 287-291
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20190622-00061

摘要

实习是医学教学的重要组成部分,其实施主体在实习医院,学校的质量诊断与改进体系难以将其纳入其中.江西医学高等专科学校按照“以核定点、以点串线,问题导向、持续改进,全面推进、分层诊改”的思路建立了“五点七线”式实习教学诊断与改进工作体系并推进实施.通过两年的实践,在实习教学管理、实习生基础知识提升、增强带教和学习意识等方面取得一定成效,促进了学校和医院双方诊改理念的养成,提升了实习管理效率和实习教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴坚	江西医学高等专科学校实训中心	18	21	3.0	4.0
2	邱模昌	江西医学高等专科学校教务处	28	122	6.0	10.0
3	徐子金	江西医学高等专科学校教务处	19	17	2.0	2.0