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摘要:
劳动教育不仅能够培养学生爱劳动的品质,促进学生身心健康发展,还有利于丰富学生对人生的理解,让学生把知识转化为能力,增进智慧,实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”.南京理工大学实验小学以学校近万平方米的“自然实践园”为依托,在“实践育人”教育理念引领下,设计了富有特色的劳动教育课程,让每一个身处城市的学生拥有充分的劳动体验和经历,成为兼具农夫身手、科学家头脑和改造社会精神的“城市小农夫”.
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文献信息
篇名 城市小农夫:劳动教育课程的创意设计与实施
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 劳动教育 田园课程 课程设计与实施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G423.07
字数 1745字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小娟 9 0 0.0 0.0
2 杨婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
田园课程
课程设计与实施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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