课程思政在高职英语教学改革中的缺失及对策

• 作者: 项敏
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 课程思政 高职英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1

摘要

课程思政是从"全方位、全角度、全课程"出发,坚持立德树人的教育目标,通过将全课程和思政教育进行有效融合,完成对学生的综合教育,促进学生的全面发展。随着教育领域改革的不断深入,高职英语教学改革迫在眉睫,教师将课程思政应用到高职英语教学中,能够丰富课堂教学内容,融入社会主义核心价值观,完成对学生的德育教育,提高学生的英语水平。当然在课程思政实施初期,也存在一系列的问题,教师需要深入分析研究课程思政在高职英语教学改革中的缺失,寻找根本解决方案,才能提高课程思政的应用效率,达到良好的教育效果。

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1	项敏		3	0	0.0	0.0