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设计意图 第一次看到《武士和龙》这本书,一波三折的情节就深深吸引了我.故事的内核说的是“战争与和平”,但这深邃的主题,却在轻松幽默的氛围中不露痕迹地呈现出来.故事中憨态的武士、可爱的龙像极了“好斗”的孩子们.武士和龙积极备战,原本一场激烈残酷的恶战却被意想不到的滑稽场面所替代,孩子们在捧腹大笑之余明白了什么是“两败俱伤”.故事的结尾武士和龙共同开了一家烤肉餐厅,这种喜剧性反转让孩子们在恍然大悟中懂得和平共处、发挥所长、团结合作的意义.
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篇名 大班绘本阅读活动:武士与龙
来源期刊 早期教育(教育教学) 学科
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年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育资源
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐晓蓉 5 0 0.0 0.0
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
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7882
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7801
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