低年级小学语文识字教学策略

• 作者: 朱丹凤
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学课堂，教师要重视结合学生年龄特点，科学地进行教学实践研究，不断提高语文教学有效性。本文结合低年级语文识字教学，分析了具体的教学策略，希望能够提高学生识字水平。