"课程思政"视阈下 工匠精神融入高职院校工科专业课程的途径

• 作者: 吴星 陈俊如 陈甜
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "课程思政" 工匠精神 高职院校 工科专业课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述"课程思政"视阈下工匠精神融入高职院校工科专业课程的途径,提出应以"课程思政"为依托,培养学生工匠精神;以师资团队为支撑,培养学生"大德"品质;以创新竞赛为辐射,培养学生责任担当意识;借助校企合作,为学生树立技能大师典型,以推进思想政治教育进教材、进课堂、进头脑,促进高职院校大学生全面成长成才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈甜		10	7	2.0	2.0
2	吴星		47	35	3.0	4.0
3	陈俊如		2	0	0.0	0.0