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摘要:
信息技术的高度发展改变了人类知识传播的方式,也对教学模式改革提出了全方位变革的要求.教学模式单一和现实局限导致大学英语写作教学长期以来无法高效地展开,因此,文章将结合教学实际,探讨在网络课程兴起的新形势下如何在翻转课堂的模式中,将写作与阅读课程结合,使用形成性评价来提高大学英语学生的写作能力.
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文献信息
篇名 基于网络课程的大学英语写作教学改革研究
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 网络课程 大学英语 写作 教学改革
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 H319.36
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹百艳 7 14 1.0 3.0
传播情况
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
大学英语
写作
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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