源于生活回归生活——浅谈小学道德与法治的生活化教学策略

• 作者: 卞开元
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 小学道德与法治 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探讨
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学道德与法治教师在进行教学的过程中,要与时俱进,关注小学生的学习特点和学习能力,采取生活化的教学策略,让小学生在熟悉的环境中体悟道德与法治的重要性和意义,从而真正提高小学生道德与法治素养.本文介绍了三个教学策略,分别从教学内容、教学手段以及教学评价体系来进一步研究提高小学道德与法治教学生活化的教学效果,以期为日后的相关研究提供些许参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞开元		6	0	0.0	0.0