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摘要:
结合国内应用型本科院校化工类专业认识实习的基本现状,简述我校化学工程与工艺专业认识实习的教学改革探索情况,并就如何在新工科背景下进行教学、管理和考核等提出了创新思考.坚持以学生为本,切实提高他们在专业认识实习中的学习积极性和兴趣,改善实践学习效果,从而培养化工领域应用型高等专业技术人才.
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单元操作
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创新型人才
"新工科"背景下应用型本科高校实验教学探索
新工科
实验教学
应用型本科高校
人才培养
内容分析
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文献信息
篇名 新工科背景下应用型本科院校化工专业认识实习的教学改革探索与创新
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 化工专业 认识实习 教学改革 探索与创新
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 206-207,219
页数 3页 分类号 G4
字数 6659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王少鹏 郑州工程技术学院化工食品学院 13 13 2.0 3.0
2 王宇飞 郑州工程技术学院化工食品学院 18 10 2.0 2.0
3 霍丽 郑州工程技术学院化工食品学院 5 0 0.0 0.0
4 郑丽萍 郑州工程技术学院化工食品学院 5 1 1.0 1.0
5 李玉玲 郑州工程技术学院化工食品学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工专业
认识实习
教学改革
探索与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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