团队导向教学模式在模拟电子技术课程中的探索

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 模拟电子技术 团队导向 自主学习 互教互学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新基金项目
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|TN710-4
• 字数: 2717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.10.43

摘要

团队导向教学着重于培养学生团队意识,提高学生的协作能力,增强学生的动手能力,以学生的素质提升为根本动力.通过团队导向在模拟电子技术课程的教学探索,对团队导向教学的内涵、理论依据进行分析,并与传统教学方法进行比较,对基于团队导向模式的模拟电子技术课程教学活动中各个环节的特点进行重点阐述.