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摘要:
随着学习内容的加深,小学生的语文学习能力也应随之提升。小学高年段的学生应具备较强的阅读欣赏能力,可以对文学作品进行欣赏和评价,并能从中感受到阅读的魅力。强化小学生的阅读欣赏能力符合小学语文新课程标准的要求,教师应重视对小学生阅读欣赏能力的培养,采取有效的提升策略,促进学生语文思维能力的发展。
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文献信息
篇名 浅析小学生语文阅读欣赏能力的提升策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读欣赏能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.12.001
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读欣赏能力
提升策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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