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摘要:
课程是初中学校落实育人工作的有力载体和坚实阵地,不仅融合着办学思想,还体现着求学需要与价值追求。对于一所学校来说,形成办学特色,保证办学质量的关键就是构建与学校特征相符,同时能够满足学生学习需要的课程体系。在新课程改革背景之下,初中学校要顺利推动新课程的创新落实,就要将课程建设作为根本出发点和落脚点,紧紧围绕课程校本化要求,基于学校实际开发有助于课程改革和提升课程竞争力的课程体系,为初中生综合素质的培养提供有力支持。
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文献信息
篇名 新课程背景下初中学校课程建设探析
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 新课程 初中教学 课程建设
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G632.3
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
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