让微信故事成为提升教师专业素养的“能量站”

• 作者: 曹玉兰
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 智慧管理
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“一日生活皆课程”,一语道出幼儿园课程的内容之广,实施之活.这样的课程开发和实施,需要教师深入了解幼儿学习特点及现状,能够恰如其分地筛选课程内容、增添课程弹性、迁移实施路径,支持幼儿和课程的同步生长.这对如何研修,才能让教师习得这样的专业素养提出了极大的挑战. 梅村中心幼儿园微信公众号自2016年9月2日开通以来,每一个孩子来园的日子,都会讲述他们在园里鲜活的学习、游戏和生活.这七百多个微信故事就是一个极好的课程资源库,幼儿园借此搭建了一个园本化的研修平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉兰	无锡市梅村中心幼儿园	19	0	0.0	0.0