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基于培养语篇意识的高中英语阅读教学设计探析——以人教版高中英语“A Night the Earth Didn't Sleep”为例
基于培养语篇意识的高中英语阅读教学设计探析——以人教版高中英语“A Night the Earth Didn't Sleep”为例
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摘要：
《普通高中英语课程标准(2017年版)》突出了语篇的重要性,强调高中英语课程要渗透语篇知识,帮助学生提高语篇意识.在此背景下,文章以“A Night the Earth Didn't Sleep”为例,通过解读标题、推断关联、探知意图、形成评价等策略,从四个角度、四种思维层面,为语篇知识融入阅读教学进而培养学生的语篇意识提供教学设计思路.
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位：
广西教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
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