学习成果导向的高中语文单元教学实践和思考——以高中语文统编教材必修上册第二单元为例

• 作者: 包旭东
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 高中语文 学习成果导向 语文单元教学 统编教材使用 语文必修上册第二单元
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 本期关注:高中语文单元教学策略
• 页码范围: 11-17
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准(201 7年版2020年修订)》中展现出了对语文学习成果的高度重视.以学习成果为导向进行高中语文单元教学,需要遵循“学为中心”“为学习而评价”的课程实施理念.本文以高中语文统编教材必修上册第二单元的教学实践和思考为例,构建课型流程,尝试探索一条以语文学习成果来检验学生语文关键能力和必备品格的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包旭东		4	0	0.0	0.0