利用微课提高小学语文教学效果实践探讨

• 作者: 房超 王珍
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 微课应用 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课辅助教学更能突出学生主体地位,发挥学生主体优势,激发学生学习的积极性和主动性,让学生自发地参与到学习活动中来,提高课堂教学的质量和效率。为此,我们教师要认识到微课教学的重要性,发挥微课教学的优势和作用,推动语文教学和微课相结合,提高语文教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房超		1	0	0.0	0.0
2	王珍		1	0	0.0	0.0