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摘要:
本文针对物联网课程实践教学中存在的教学内容与行业需求脱节、教学方式和教学手段单一、教学方法单调等问题,阐述CDIO理念与物联网课程实践教学融合思路,并从明确实践教学目标、丰富任务内容设计、构建三级实践课程体系与多元实践平台等方面提出基于CDIO理念的物联网课程实践教学实施策略.
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CDIO
创新设计
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的高职物联网课程实践教学探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 CDIO理念 高职 物联网课程 实践教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 6 2 1.0 1.0
2 李显宁 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
高职
物联网课程
实践教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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