基于教材内容探究六年级英语教学有效性

• 作者: 盛丹丹
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教材内容 六年级 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0035-0035
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

素质教育在基础教育阶段的大力推行在很大程度上完善了小学教学的教育机制,使得学生的英语综合素质得到了较为显著的提升。教师在教学实践中将学生的核心素养能力提升作为教学培育的目标,从不同的教学方面着手探究有效的教学方法应用于课堂教学中能充分彰显学生的主体地位,促使学生的英语综合素养得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛丹丹		1	0	0.0	0.0