农村留守儿童教育的社会支持影响因素研究——以山西省长治市屯留区为例

• 作者: 李晶晶 李莉
• 来源期刊: 天津农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 农村留守儿童 教育 社会支持
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 三农问题研究
• 页码范围: 67-70,73
• 页数: 5页
• 分类号: G446
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6500.2020.12.017

摘要

本文以山西省长治市屯留区为研究对象,选取典型乡镇对其农村留守儿童进行实地调研,运用Logistic二元回归模型对影响农村留守儿童教育的社会支持的因素进行分析.结果发现,留守儿童是否为独生子女、家庭经济条件、父母工作繁忙程度、学校是否开设健康教育课、邻居是否照顾和政府是否有慰问活动对留守儿童的教育有较为显著的影响.最后提出落实创业扶持优惠政策,促进就近务工来实现父母复位;鼓励学校引进专业心理辅导资源,培养专业学校社工;发动草根组织,扩大社会支持网络;推进政策制定实施为留守儿童"学有所教"提供良好教育环境为保障,以期为我国农村留守儿童得到良好的教育提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		102	289	8.0	12.0
2	李晶晶		1	0	0.0	0.0