高中生绿色化学理念现状的调查研究

• 作者: 侯嘉伟 吴晗清 穆铭
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 化学教学 绿色化学 调查研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 字数: 5803字
• 语种: 中文

摘要

绿色化学是化学发展的新形态,是构建生态文明的重要保障,化学教育中渗透绿色理念是非常必要的.对北京市示范性高中的196名学生进行研究,发现其绿色化学理念的总体水平位于中等层次.具体来说,"空气污染与防治"及"水体污染与水资源保护"掌握水平较高,"化学工业绿色化"和"化学能源的开发利用"掌握水平比较一般,而"食品安全与健康"和"化学药品与安全操作"掌握水平最低.基于此,本文认为化学教学中亟须普及与深化绿色化学的理念,绿色化学的学习应该与学生生活实际紧密联系起来,让学生在实践活动中通过真实的体验来达成绿色化学理念的内化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晗清	首都师范大学教师教育学院	78	206	7.0	9.0
5	穆铭	首都师范大学教师教育学院	4	4	1.0	2.0
6	侯嘉伟	首都师范大学教师教育学院	1	1	1.0	1.0