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摘要:
从空间、时间、逻辑三个维度,谈互动白板软件的教学应用,指出电子设备的教学使用应当与教学的需求相结合,发挥其在学科学习、个性表达与思维启发中的作用,小功能同样能够有大用途.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为学而教,因教而用——互动白板软件的数学教学应用实践
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 互动白板 数学教学 应用实践
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林凤 9 11 2.0 3.0
2 卢声怡 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
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2018(1)
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互动白板
数学教学
应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导