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巧用文本特征,提高预习实效
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摘要：
概述预习的重要性,从教师和学生两个方面分析高中英语教学,汇总预习环节存在的问题.结合教学实例,探究在高中英语阅读教学中如何巧用文本特征,提高学生的预习实效.
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重视预习，提高高中数学课堂实效性
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
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37
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