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摘要:
爱国主义精神是思想政治教育的核心内容,是提升高校人才培养质量的价值基础,是实现中华民族伟大复兴的内在动力.新形势下,高校爱国主义精神培育要在“大思政”教育观指导下,从民族认同、政治认同、文化认同等三个维度切入,采取思政课程与其他课程相结合、隐性文化与显性文化相结合、法治爱国与情感爱国相结合、网上的舆论爱国与线下的行动爱国相结合的方式,充分发挥课程、文化、管理和网络的育人功能,推动爱国主义精神培育融入高水平人才培育体系建设的全过程,最大限度地提高爱国主义精神培育的实效性.
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文献信息
篇名 “大思政”视域下高校爱国主义精神培育的思考
来源期刊 教育探索 学科
关键词 “大思政” 爱国主义精神 培育 协同育人
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“大思政”
爱国主义精神
培育
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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