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摘要:
文幸通过问卷调查分析中国传统文化在大学英语教学中渗透的现状和"中国文化失语"现象的原因,旨在引起高校外语教师及相关研究者的重视,继而找到切实有效的解决方法,助力实现外语教学与文化教学的整合,培养学生跨文化交际的意识,提高学生用外语表达中国民族文化的能力,促进中国的优秀传统文化的对外传播.
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基本策略
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英语教学
高职英语教学渗透中国传统文化的路径与方法
高职英语教学
传统文化
教学实践
考核评价
关于英语教学中注入中国传统文化的几点思考
英语教学
中国传统文化
渗透
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国传统文化在大学英语教学中渗透的研究
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 中国文化失语 中国传统文化 大学英语教学 渗透
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642.4|H319.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化失语
中国传统文化
大学英语教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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