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摘要:
如今已进入到了互联网+时代,高职教育课改要有效应用新媒体及网络计算机技术,充分调动学生学习的主动参与性,研究如何把教学内容和互联网相融合,从而促进高职教育课改有效实施,实现课改的教学目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 互联网+时代下高职教育课改原动力应用研究
来源期刊 消费电子 学科
关键词 互联网+ 高职课改 高职教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 互联网与科技
研究方向 页码范围 65,67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高职课改
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
总被引数(次)
3638
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