基于微课的小学语文拼音教学

• 作者: 肖卿文
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 拼音教学 微课应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2463字
• 语种: 中文

摘要

为了促进小学语文拼音教学质量的提升,教师要在课堂中采用高效的教学方法,以创新为动力,发挥新技术的作用.当前小学语文拼音教学中存在诸多问题:字母容易混淆;学习拼音持久性不足;学生记忆快,忘记也快.原因是学生对拼音兴趣不浓,教学手段的运用不正确,缺乏良好的师生互动.小学语文拼音教学过程中,要注重创新策略的落实,从以下几点加强重视:优化课件,避免学生混淆;发挥微课激发兴趣的作用;应用微课深化学生记忆;应用微课突破拼音教学难点.

作者信息

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1	肖卿文		2	0	0.0	0.0