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科学实施心理健康教育努力提升班级管理成效
科学实施心理健康教育努力提升班级管理成效
作者:
刘智勇
齐姗姗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育
初中班级管理
教育教学秩序
班级管理成效
摘要:
心理健康导致中小学生出现诸多的教育问题,并且已经成为当前影响学生身心健康和学校教育教学秩序乃至教育教学成效的突出问题.结合初中班级管理中的实务工作,探讨通过加强心理健康教育、提升初中班级管理实效的相关策略,并且就班级管理需要注意的问题进行解析,冀望为做好初中班级管理提供帮助与支持.
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文献信息
篇名
科学实施心理健康教育努力提升班级管理成效
来源期刊
中小学校长
学科
教育
关键词
心理健康教育
初中班级管理
教育教学秩序
班级管理成效
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
管理方略
研究方向
页码范围
29-30,36
页数
3页
分类号
G47
字数
语种
中文
DOI
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2020(0)
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节点文献
心理健康教育
初中班级管理
教育教学秩序
班级管理成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9949
CN:
11-5612/G4
开本:
16开
出版地:
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号:
80-619
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4432
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