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摘要:
增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,是新时代思政课改革创新的现实目标和实践路径.其中,思想性是首要特征和本质要求,理论性是基本属性和内在规定,亲和力是人文特质和价值外化,针对性是鲜明特征和实践诉求.
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新时代高校思政课坚持理论性与实践性相统一的思考
新时代
高校思政课
理论性与实践性相统一
新时代提升高校思政课亲和力思路创新研究
高校思政课
亲和力
意义
途径
时代化语境下思想政治理论课亲和力的多维度思考
时代化
思想政治理论课
亲和力
针对性
内容分析
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文献信息
篇名 增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 思想性 理论性 亲和力 针对性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 党建思政
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 田训龙 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想性
理论性
亲和力
针对性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
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14
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