项目式学习中表现性评价的设计

• 作者: 沈启正
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 项目式学习 表现性评价案例 评价设计路径
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 评价考试
• 页码范围: 66-74
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

本文从分析项目式学习的特征出发,举例说明表现性评价的设计思路.并在此基础上,通过各种案例就课堂教学和跨学科融合中如何设计表现性评价归纳了若干思考途径;同时就学生在社会实践和研究性学习中的项目式学习,以多种形式的案例揭示了表现性评价的设计路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈启正		3	0	0.0	0.0