作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
高中历史表现性评价任务的设计策略
高中历史
表现性评价
任务设计
评价标准
表现性评价在中学音乐学习评价中的探索
表现性评价
中学音乐
学习积极性
小学科学教学中的表现性评价
表现性评价
传统评价
科学
教学
浅析表现性评价在初中数学教学中的应用
表现性评价
初中数学
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 设计表现性评价任务,促深度学习
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导