属对:汉语文化的瑰宝——兼谈属对在小学语文统编教材中的编排

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

统编教材一(上)识字5《对韵歌》、一(下)识字6《古对今》,为新中国成立以来小学语文教材其他版本中所未见,而成为新教材的一大引人注目的文化特色.从对韵到属对,到赋诗填词中的对仗,到文化生活中的对联等,都是基于修辞学中对偶的广泛应用.由此延伸出来的深刻文化内涵和汉语艺术价值,是语文教学无法回避的话题,应当引起我们足够的重视.