初中选集类整本书统整导读策略例谈——以《湘行散记》为例

• 作者: 陈书桂
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 选集 整本书 统整 导读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 说文论语
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

初中统编教材整本书荐读书目中选集类整本书占比不小,其导读的低效主要在于学习目标和内容上未能体现“整”的特征.选集类整本书导读需要转向,依据文本特质及学情分析,选择适切的“点”设计“问题”,从架构梳理、言语涵泳、情感思辨三个角度组织贯通性阅读活动,开展统整导读,能帮助学生提升此类整本书阅读及思辨能力.