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摘要:
信息时代,网络提供了大量速得型知识"套餐"和"小吃",人们碰到不知道的事情上网去查,这无可厚非,但需警惕,丰富的、速得的、免费的知识美餐有可能导致越来越多的人变成纯粹的知识消费者,甚至写作也变成了拼凑从网上下载的材料,渐渐忘却了自主想象、自主探究、自主判断、自主决策,在不知不觉中失去知识生产的能力。这种能力一旦失去,知识分析判断的能力也会弱化,人就会为知识所俘虏,变成知识的奴隶。
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文献信息
篇名 培养知识生产者需要重视思维教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 思维教育 自主决策 自主探究 信息时代 知识生产者 分析判断
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫振胜 青岛大学思维与创新教育研究所 36 33 3.0 5.0
2 许桂兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维教育
自主决策
自主探究
信息时代
知识生产者
分析判断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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